Östra Skolan 201027
Det har blivit dags för de nationella proven.
Vi är ju årskurs 6, och vi är nu framme, tillsammans med alla andra "6:or" i hela vårt avlånga land.
Den här vändan, nu innan juluppehållet, är det de muntliga delproven som ska göras.
Vi har max fem veckor på oss.
Som alltid på mellanstadiet, gäller det ämnena matematik, engelska och svenska delprov i engelska.
Det är ju de tre ämnena som också kallas för våra "kärnämnen".
Om sex terminer, där borta i slutet av årskurs 9, är det just dessa tre ämnen som det krävs lägst godkänt i, för att få studera vidare på någon gymnasieutbildning.
Nåväl.
Rebecca och jag planerar att genomföra delprov i ska vi säga intensiva block.
De muntliga proven går till så att eleverna kommer i små grupper, lägst parvis som mest fyra elever,
att få diskutera, samtala och sins emellan komma fram till eller redovisa olika uppgifter.
Rebecca och jag har uppdraget att lyssna på HUR ert barn lyssnar på andra, för fram sin syn på saken och/eller förklarar sitt svar på en fråga/uppgift.
den kommunikativa delen av vår svenska grundskola är mycket tydligt uttalad.
Som planen nu ligger, kommer vi att genomföra de här muntliga proven på måndagar och tisdagar.
Då det är Rebecca och jag som sätter betyg, är det vi som genomför och dokumenterar proven.
De elever som just då för tillfället inte gör något nationellt delprov, kommer ju att vara i klassrummet.
Där kommer dessa att arbeta med sina ordinarie veckoarbeten enligt den plan som vi har (läs bloggen).
Eftersom vi, de ordinarie klasslärarna, är upptagna med de muntliga delproven, kommer organisationen av nödvändighet bli så att annan vuxen kommer att vara i klassrummet under dessa tider.
Även om inte de nationella proven är allenarådande, vill vi ändå understryka den vikt och den tyngd som Skolverket lägger på dessa tester.
Om tolv månader tillhör er junior en högstadieklass.
Mer och mer.
Siktet dit är fortsatt starkt och stadigt...
/Rebecca och Stefan
