Veckorader till vecka 49

                                                                                                     Östra Skolan 201127

Vad gör vi?
Coronaviruset håller oss allt mer fast i sitt grepp.
Läkemedelsföretagen tävlar om att informera om hur nära de är ett vaccin som skyddar helt.
De svaga och sköra är till största delen de som får skörda med sina liv.
Nu backade regeringen i stort sett nästan omedelbart, och tjugo personer - inklusive präst och personal - närvara vid en nära anhörigs begravning.
Butiks- och restaurangnäringen får allt mer en vandring på slak lina.
Liseberg, Gröna Lund, Skansen och Skara sommarland tillsammans med hela kulturnäringen kippar efter andan och behöver syre i det snaraste för att inte katastrofen ska bli ett faktum.
Smittspridningen måste stoppas.
Något annat finns inte.
Sjukvården och våra sjuksköterskor har arbetat miljontals med övertidstimmar, och mer krävs av dem nu när den andra vågen av denna otäckt farliga coronasjukdom sköljer över oss som en tsunamivåg.
Håll i och håll ut, hade jag en chef som en gång sa.
Orka!, peppar jag mina deltagare på träningarna.
Allt är så tragiskt.
Jag har pratat med barnen om det här.
Julklappar, julbord, träffas i släkten, allt detta som i vanliga fall hör julen till.
Om man tänker på alternativet.
Bidra till att någon blir smittad.
Eller man hamnar själv i Covid-19s grepp.
Är det då jobbigt att tvätta händerna noga?
Är det då svettigt att ha tio ord i läxa?
Är det då besvärande att inte vara fler än åtta på kalaset?
Är det då krångligt att stanna hemma och till exempel läsa bok?
Den svenska grundskolan står fortfarande upp.
Hur skulle det bli om alla dessa barn och ungdomar inte hade någonstans att gå på vardagarna?
Magnus Uggla sjöng 1977 låten "Vår tid nu".
Föga visste han hur aktuell den låten skulle bli fyrtiotre år senare - om man bara lägger till ett -s;
"Det är svår tid nu".
Tillsammans måste vi klara av det här!
Aldrig har väl skolan varit viktigare än nu.
Aldrig tidigare har våra unga jobbat med att skaffa sig kunskaper för sin framtid.
För den kommer de att bygga.
Men det kommer att vara andra tider då....

Engelska
Vi kommer att jobba kring uttrycket och ordet "become".
What do I want to become?
Engelskan kommer den här veckan att gå hand i hand med svenskan på så sätt att vi ämnesbrytande kommer att samtala kring och reflektera över just den frågan - What do I want to become?
I samband med den lilla, men mycket tänkvärda texten, ska eleverna välja tio olika yrken, vilka de lär sig utantill.
Så den här veckan skriver jag inga ord/glosor, eftersom barnen själva ska välja dem.

Matematik
Mattebetinget den här veckan är de 27 "prickade" uppgifterna på sidorna 112 - 123.
Detta gör att vi nästa vecka kan genomföra diagnos 4 och påbörja det sista nya avsnittet för terminen.
Jag tänkte lära barnen spela det gamla klassiska spelet "Sänka skepp" i sina mattehäften.
Då får vi en extra träning på delen i matematiken som heter koordinatsystem.
Som alltid tar vi en dust med gångertabellerna.

Svenska
Alla dagar i veckan kommer elever från våra sexor att gå ner till årskurs 3 och läsa ett kapitel ur boken "Jul i stora skogen".
Läsningen av egna skönlitterära böcker fortsätter i oförminskad skala.
Den här veckan ska bok tre redovisas.
Här kommer veckans ord:
advent
schottis
synonymer
homonymer
homofoner
fon
homo
hetero
homogen
heterogen

Bild
Löv till bokträdet fortsätter.
Uppgiften med acrosstiokon fortsätter.

Idrott
Dansen fortsätter. Bland annat blir det schottisdans till sången "Mössens julafton".

Musik
Pontus kommer att låta eleverna arbeta med sin musikarbeten, vilka han delat ut via länk på Classroom för en dryg vecka sedan.
Pontus kommer även att se hur eleverna skött sina arbeten så här långt.

Slöjd
Sltm: Det är fortfarande nästan tio elever som inte är klara med sina fågelholkar.
         Projektet med kallbockning fortsätter.
Sltx: Det är göra klart som gäller + Göra en frottéhandduk med hållare och fåll och kantsöm.

So
Geografin fortsätter. Nu blir det kartkunskap samt jordens position i förhållande till solen i vår galax Vintergatan.

No/Teknik
NTA-lådan och de sista experimenten.

Hemkunskap
I hemkunskapen ska det städas och tillredas en fiskgryta med rotsaker.
Hygien och rengöring när det gäller arbete i kök ska också avhandlas.

Språkval
SpvEn: Vi kommer jobba extra med namn på olika yrken.
SpvSp: Det är räkneorden upp till hundra och det är ord som har med julen att göra.
             ( Jag vill bara här informera om att läraren i spanska, av orsaker som jag inte vet, är 
                frånvarande för tredje veckan i rad - och att Felippe och Carola här på skolan gör en 
                storstilad insats som rycker in och tar tag i undervisningen för eleverna. )
SpvTy: Det är dags för test i tyskan! Djur, räkneord och obestämda artikeln ( t.ex: der Mann = mannen
            die Frau = kvinnan )

Avslutande rader
Halvvägs till årskurs 7, kan man nästan säga.
Det är bara några ynka veckor kvar + en vårtermin, sedan är tiden på Östra Skolan är historia.
Det är hög tid för Rebecca och mig att "snäppa upp" nivån ett par steg.
Om nu era juniorer ska till högstadiet, då är det ju dit vi ska träna dem.
Vi är inte klara i våra planerande samtal ännu, men räkna med att vi kommer vässa det mesta, senast när vårterminen sätter igång.
Nu är det femton skoldagar kvar.
Femton dagar av mellanstadiets sista hösttermin.
Med konstant fart närmar sig det Östra slutet.
Livet är en lång rad av val.
Från det man är liten till den dagen då andra får göra de sista valen åt dig.
Alla valen, ger konsekvensen att du går i en riktning, en vald väg.
Vägvalen är under livet av olika vikt.
Därför gäller det att vi skaffar oss kunskaper, språk och kommunikation så att vi kan välja rätt, vid rätt tillfälle.
Ett sådant val är språkvalet.
Ett godkänt betyg i ett språkval ger 10 meritpoäng.
Har man inte språkval i årskurs 6, eller väljer bort det, får man inte göra ett språkval i högstadiet.
Så,
att välja att kämpa för ett minst godkänt betyg ( E ) i, som nu på Östra Skolan, spanska eller tyska, ger 10 meritpoäng + möjligheten till språkval på högstadiet.
Därför,
blir konsekvensen att man måste höja sig ett steg i fyra andra ämnen jämfört med sina skolkamrater eftersom en höjning på ett steg, t.ex. E till D, ger 2,5 poäng; 2,5 x 4 = 10 poäng.
Betyget E ( = godkänt ) är inte svårt att få i något ämne.
Man är där på lektionerna, och gör sina arbeten på ett "enkelt sätt" - helt enkelt bara sköter sig.
De tio poängen från ett språkval, tro mig, är en guldklimp när det är dags för val till gymnasiet.
För era juniorer är det valet om sju terminer.
Förberedelserna och träningen inför det valet håller vi på med nu.
Vad väljer era barn?......

Tillsammans ska vi ro den här årskurs 6-båten i land.
Alla era härliga baren vill lyckas i sina yrken som vuxna.
Jag menar, ingen vill bli som orienteraren som springer fel och helt tappar kontrollen.
För att inte tala om inte få jobbet på tunnelbanan för att man helt saknar spärrar.
Det gäller konsten att kunna samarbeta - och förstå situationen.
Annars kan det gå som det gjorde för Alfred Nobel en gång, när en av hans anställda tjatade och tjatade om personalfest.
Den gode Alfred tröttnade hjärtligt på tjatet och fräste som den chef han var ifrån:
" - Nu släpper du ämnet!"
Det gjorde assistenten.
Tyvärr höll han i ett provrör med nitroglycerin.
Som sagt.
Vi ska alla hjälpas åt.
Göra som personalen gör på kryddfabriken - de peppar varandra!

Nu önskar vi er alla en fin första adventshelg!
Tänd ett ljus för er och för alla de som behöver ett ljus.
Tillsammans ska vi klara av det här!
Ha det härligt!

Vid tangentbordet
/Stefan

Veckobrev till vecka 48

                                                                                                             Östra Skolan 201120

Så blev det kallare...
OBS! I vår allvarliga strävan att minska smittspridning, har vi i årskurs 6 sen lunch = 12.00.
OBS! Detta gör att förmiddagen blir längre än vad själva schemat säger.
OBS! Givetvis är det helt frivilligt, men en frukt att äta, om så bara en clementin, någonstans på
OBS! förmiddagen, är ett gott tips.
          I samma andetag vill Rebecca och jag starkt påpeka att alldeles för många elever i årskurs 6
         äter på tok för lite.
         Det håller inte och oavsett skolan, så både bromsar och hämmar det dåliga näringsintaget av
         sådant som kroppen absolut behöver!
        Äta dåligt/Äta fel är direkt kopplat till sämre skolresultat...

Torsdagsmorgonen bjöd oss på byvindar och blåsigt varsel om att mildvädret är över och bistrare tider väntar.
I tisdags genomförde vi de sista muntliga delproven.
Ja, jo, vi har ett par för några som varit sjuka, men det är verkligen ett synnerligt fåtal.
Rebecca och jag kommer att sammanställa ett dokument, vilket varje elev kommer att få, där det står resultaten för de tre delproven som vi nu har haft.
Övriga delprov kommer som sagt på andra sidan jullovet under vårterminen.
Vi har beslutat om ett projekt i vårt arbete kring muntlig kommunikation.
I det här projektet vill vi kombinera läsning, läsförmåga och just muntlig kommunikation.
Våra juniorer kommer att få läsa en adventsbok, eller julbok om ni så vill, vilken är anpassad till yngre åldrar.
Redan under nästa vecka kommer det att få gott om tid att träna sig på texten de ska läsa.
När så december sätter igång, kommer vi varje morgon dra kort ur en korg.
På korten står namnet på den av våra härliga elever som ska få gå ner till årskurs 3 och läsa ett kapitel.
Under träningen i veckan som kommer, kommer givetvis Rebecca och jag att prata om konsten att läsa för andra.
Jag menar, en punkt i en text, kan ju vara en ocean av tid fylld med förväntan på fortsättningen.
Så.
Även om det nu ute blir kallare, ska vi träna era adepter så de inför sin uppgift är varma i kläderna.
Jamen, det var väl en läslig information....  

Engelska
Vi kommer arbeta med och träna på de fyra orden "this", "that", "these" och "those".
Veckans text är texten till låten "Out in the fields" från 1985 av Gary Moore.
Budskapet i texten är kristallklart för integration och mångfald, och sätter samtidigt - fast Gary Moore skrev  låten för 35 år sedan - fingret på precis samma problematik som finns idag.
Jag vet att det står engelska på schemat, men jag tänker ändå - i mitt relationella arbetssätt - ta upp och samtala om just de här bekymren som finns i vårt samhälle än idag.
Här kommer glosor/uttryck till nästa vecka ( som man ska kunna utantill tillsammans med de fyra orden): 
It doesn´t matter                              = Det spelar ingen roll/Det har ingen betydelse
If you´re wrong or if you´re right   = Om du har fel eller om du har rätt
It makes no difference                    = Det gör ingen skillnad
If you´re black or if you´re white   = Om du är svart eller om du är vit
All men are equal                           = Alla människor är lika/lika mycket värda
The victory is won                          = Segern är vunnen
No colour or religion                      = Ingen färg eller religion
The fighting has begun                   = Striden/Kampen har börjat
Death is just a heartbeat away        = Döden är bara ett hjärtslag bort
Don´t try to hide behind the cause  = Försök inte att gömma dig bakom orsaken/svepskälet
                                                            Försök inte att skylla ifrån dig

Matematik
Vecka 48 kommer vi att ta oss an det som i matematiken och statistik heter "koordinatsystem".
Vi kommer också att jobba med de tre lägesmåtten medelvärde, typvärde och medianvärde.
Veckobetinget - som man ska bli klar med senast fredag - är de 27 förprickade uppgifterna på sidorna 100 - 109.
Gångertabeller blir det givetvis.
På många håll ligger nivån bra, på för många håll är resultaten för skrala, vilket gör att matematiken inte bara blir svår utan också som en följd tar för lång tid.
Det finns nästan lika många varianter på träning av gångertabellerna ute på nätet som det finns wienerbröd med choklad i Danmark.
En daglig liten träningsdos är ett måste för att hålla matematiken fungerande.
Så, all världens möjligheter finns där.
Frågan är varför bevisligen för många inte tar dem...

Svenska
Läsningen fortsätter i oförminskad skala.
Snarare blir det i förstorad skala.
Novelltemat har fått stryka på foten och Rebecca och jag har lagt de planera lite på hyllan till ett senare tillfälle.
Fram till december börjar och alla varianter av adventskalendrar sätter igång, kommer er juniorer att få träna på den variant som Rebecca och jag planerat.
Er fantasting ska få gå ner till en klass med yngre elever och högt läsa ur en bok som har med julen att göra och givetvis är anpassad till de små barnen på skolan.
Varje dag i december kommer vi på morgonen att ur en kord dra ett julkort.
På kortet kommer ett namn att stå.
Den årskurs 6-eleven blir det som går ner och läser högt den dagen.
det här blir också ett ytterligare tillfälle att träna kommunikation i form av att prata inför andra.
Därför gäller det att träna hårt på texten/boken, för en dag nu i december är det upp till bevis.... 
Här kommer veckans tio ord:
parallellogram
parallelltrapets
högläsning
karantän
medelvärde
median
typvärde
lägesmått
handhygien
irrationellt tal

Idrott
På måndag är det skridskoåkning. Skridskor finns att låna på Rosvalla för de som inte har.
Andra lektionen nästa vecka är det "Elevens val" med lek, redskap och spel

So
Geografin fortsätter. Nu blir det kartkunskap samt jordens position i förhållande till solen i vår galax Vintergatan.

No/Teknik
Pga. skridskoåkning och föräldraledighet kommer Felippe att på de pass i No som står på schemat, låta eleverna hårdträna på de texter de ska läsa för yngre barn på skolan i de adventstider som kommer under december. 

Bild
På västfronten inte nytt.
Arbetet med årstidsträdet fortsätter.
Felippe kommer också att introducera klassernas "bokträd".

Hemkunskap
Såhär mitt i novemberrusket, har det blivit dags för vegetarisk mat och hamburgare.
Eleverna kommer också i samband med det vegetariska alternativet få ta del av reklam, information och ekonomi vilka är faktorer som spelar in i de matval vi gör. 

Musik
Pontus kommer att låta eleverna arbeta med sin musikarbeten, vilka han delat ut via länk på Classroom för en dryg vecka sedan.
Pontus kommer även att se hur eleverna skött sina arbeten så här långt.

Slöjd
Inte heller här är det något nytt på västfronten.
Sltm: Det är fortfarande nästan tio elever som inte är klara med sina fågelholkar.
Projektet med kallbockning fortsätter.
Sltx: Broderierna fortsätter.
         De som har arbeten kvar att göra, får tid till det.
         De som är klara med sina arbeten kommer att få sy kläder.

Språkval
SpvEn: Vi kommer träna extra på orden "this", "that", "these" och "those".
            Barnen kommer också att på onsdagslektionen få tid till lästräning.
SpvSp: Har inte fått någon information.
SpvTy: Har inte fått någon information.

Avslutande rader
Barnen har den här veckan fått med sig ett budskap, en devis, en livsregel.
Vi samtalade i nästan sann filosofisk anda om detta med livet och att lära sig.
För att kunna lära sig, måste man ha ord.
För att kunna förstå alla möjliga olika begrepp måste man kunna ännu flera ord.
Ord finns i böckerna vi läser.
Ord finns i samtalen vi har med dem som har orden som vi inte har.
Livet, det är strecket mellan årtalet du föddes och årtalet du dog.
För min del vet jag mitt födelseår, men inte mitt dödsår - än.
Det enda jag vet är att det årtalet att börja med siffrorna 20.
Livet, det är nu som visdomsorden som era juniorer fått med sig kommer, är en otroligt lång rad av val.
Konsekvenserna av våra val blir våra liv.
Därför, det var det här jag en gång lärde mig av min pappa och som jag nu skickat vidare med era ljuvlingar, är livet konsten att göra rätt och inte det som är enkelt.

Vi kommer att hålla fanan för årskurs 6 högt hela vägen in i mål.
Igår var det "last man standing" och undertecknad hade glädjen att tillsammans med två klasser årskurs 6 anta utmaningen att klara en dag med alla elever i ett klassrum.
Barnen skötte det mycket snyggt.
Därför, tycker jag, att ni därhemma den här helgen, ska ge era härlingar en extra bonusglass som belöning och konfirmation för den goda insatsen när läget var minst sagt ansträngt.

Häromdagen tyckte jag att jag hade god fart på cykeln hem.
Då kom en klart äldre dam än jag, med papiljotter under schaletten och bara susade förbi mig.
Frågan slog mig; varför heter det el-cykel och inte cyk-el?
Hursomhelst.
Ta nu vara på er och bli inte sjuka i något pandemiskt elände.
Se framför allt till att inte bli sjuk på någon båt, för då vet man aldrig var man hamnar.
Allsvenskan håller på att ta slut.
Mitt lag Göteborg harvar i farliga träskmarker.
Nåja, Malmö FF firade sitt guld och nu sitter halva laget karantän.
Ingen skadeglädje.
Bara ett konstaterande att det minsann kan vara farligt vara vinnare - också.

Summa sumarum.
Göra det som är rätt, inte det som är enkelt.
Odla sin förmåga att vara sitt sanna jag.
Det är bara vår kaffebryggare hemma som aldrig är sitt sanna jag.
Den har alltid ett filter....

Från oss till er med en önskan om en ruggigt skön helg i mitten på november!
Vid tangentbordet
/Stefan

Veckorader till vecka 47

                                                                                                             Östra Skolan 201113

Nationella prov...
Jag är ärligt talat lite tom på vad jag ska skriva för infallsvinkel den här gången.
Eller, nej, inte tom, snarare överfylld av "ämnen" som jag under veckan pratat med era juniorer om.
Givetvis är det valet i staterna - och kanske framför allt det som nu håller på att hända som ett djupt tragiskt och för den nationen mycket riskfyllt efterspel.
Sedan har vi stora spridningen av Covid-19 i vårt land - och oförmågan hos människor att inte följa givna rekommendationer.
Därutöver, och det tycker jag är klart mer trevligt, är pojkarnas begynnande och smått spirande intresse för flickorna.
Det är en livsavgörande fas i livet och ska handskas med därefter.
Att för många idag, framförallt pojkar, har sett på porr är väldigt trist, för det de får på näthinnan är så obegripligt svårt att bearbeta - och kan inverka så starkt menligt på den fortsatta egna personliga utvecklingen.
För att inte tala om en syn på kvinnor som är allt annat än sund.
Om ni frågar mig, är det obegripligt att vår kommun ger datorer till alla elever med tillgång till Internet - och inget som helst filter som skydd mot all den skit som finns där. 

Men, nu var det det här med nationella prov.
Barnen har frågat mig varför de finns och varför de är så viktiga.
Jag har efter bästa förmåga försökt förklara och berätta.
Skoverkets förklaring är ju att alla elever ska få samma möjligheter att visa vad de kan och våra styrande i landet vill också få reda på var era juniorer kan och hur de ligger till.
"Ligger till", är väl de magiska orden, egentligen.
I sin förlängning blir ju de samlade resultaten från hela vår nation en värdemätare på hur hela vårt land ligger till, hur dagens generation ligger till i jämförelse med tidigare.
Men framför allt, är det ju en värdemätare på hur vårt land ligger till i jämförelse med andra nationer.
Följer man resonemanget, blir resultaten ett belägg och bevis för framtida arbetstillfällen, multinationella företag som vill etablera sig i vårt land och forskning- och utvecklingsarbete som placeras i vårt avlånga land.
Med andra ord är de nationella proven viktiga för vårt lands framtid om vi pratar makronivå.
På micronivå, är resultaten från de nationella proven på sina sätt avgörande för just er juniors fortsatta skolutveckling och om bara några år möjligheter till val av utbildning mot ett yrke i det v vuxna livet.
Kanske är jämförelsen hysterisk.
Det är med nationella prov som med Corona, de är inte att leka med och de kan definitivt vara starkt avgörande för det fortsatta livet....

OBS! I vår allvarliga strävan att minska smittspridning, har vi i årskurs 6 sen lunch = 12.00.
          Detta gör att förmiddagen blir längre än vad själva schemat säger.
          Givetvis är det helt frivilligt, men en frukt att äta, om så bara en clementin, någonstans på 
          förmiddagen, är ett gott tips.
          I samma andetag vill Rebecca och jag starkt påpeka att alldeles för många elever i årskurs 6
          äter på tok för lite.
          Det håller inte och oavsett skolan, så både bromsar och hämmar det dåliga näringsintaget av
          sådant som kroppen absolut behöver!
          Äta dåligt/Äta fel är direkt kopplat till sämre skolresultat...

Engelska
På måndag och tisdag kommer vi genomföra de muntliga nationella proven.
6A på måndag och 6B på tisdag.
Vi fortsätter arbeta med engelska småord samt lite repetition om detta med att jämföra adjektiv, alltså komparera.
Veckans engelska text är texten till låten "Faster" av rockgruppen Within Temptation.
Låten är från 2011 och precis som den här veckan kommer jag att belysa detta härliga faktum att kvinnliga sångare är utmärkta som hårdrocksartister.
Här kommer veckans glosor och uttryck:
no more fear                                    = ingen mer fruktan
within                                              = inom
temptation                                       = frestelse, lockelse
a fairytale of lies                             = en saga av lögner
I can´t hide from the feeling           = Jag kan inte gömma mig från känslan
mesmerized                                     = fascinerad, trollbunden
I won´t give in                                 = Jag kommer inte att ge mig
I´m proud of my scars                     = jag är stolt över mina sår/Jag står för det jag har gjort
I´ve been wasting to much time      = Jag har slösat bort för mycket tid
faster for love                                  = skynda till kärlek, skynda på till kärlek

Matematik
Vi repeterar och går igenom delarna med omkrets och area samt hur man beräknar dessa på figurer som kvadrater, rektanglar, trianglar - och förhoppningsvis även cirklar.
Alla uppgifterna i "Utmaningen 3" ska göras.
Diagnos 3 ska genomföras godkänt.
Dessutom, nästa vecka kommer undertecknad att ha lektion i båda klasserna om hur man beräknar omkrets och area på en cirkel, oavsett hur stor eller liten den är.
I det sammanhanget kommer då givetvis historien om pi att berättas...

Svenska
Läsningen av egna lånade böcker fortsätter oförtrutet.
Vi börjar förbereda Bokredovisning 3.
Arbetena i projektboken om Alfred Nobel ska bli klara.
Här kommer veckans ord:
prepositioner
allemansrätten
rigorös
penningtvätt
dålig förlorare
ödmjuk
longitud
latitud
atmosfär
alveoler

So
Geografin fortsätter. Nu blir det kartkunskap samt jordens position i förhållande till solen i vår galax Vintergatan.

Idrott
Vi vill redan nu flagga för att det blir skridskoåkning på idrotten vecka 48!
Valsen sitter inte än, så det blir fortsatt tretakt i givna mönster om sex små steg.
Låt oss säga som så, att valsen just nu är lite väl jordnära.

No/Teknik
Det blir fortsatt arbete med Alfred Nobel i veckan som kommer.
NTA-lådan har fått stryka på foten pga nationella prov och Naturskola, så Rebecca satsat på veckan som kommer.

Hemkunskap
Den här veckan blir det undervisning om och kring olika mattraditioner.
Påsk- och julmåltider kommer att tas upp.

Bild
Arbetet med årstidsträdet fortsätter.
Felippe kommer också att introducera klassernas "bokträd".

Musik
Eleverna fortsätter träna på ackordspel. Det är Viktor Leksells låt "Svag" som är på scenen.
Vidare kommer Pontus arbeta med elevernas musikarbete om musik på datorn.

Språkval
SpvEn: Vi jobbar vidare med engelska småord samt arbetar med texten till låten "Faster".
             Jag har nu lagt till momentet att eleverna får skapa egna enkla engelska meningar som de 
             får träna på och ofta skriftligt redovisa inför sina kamrater.
SpvSp:  Jag har tyvärr inte fått någon information. 
SpvTy:  Jag har tyvärr inte fått någon information.

Slöjd
Sltm: Det är fortfarande nästan tio elever som inte är klara med sina fågelholkar.
Projektet med kallbockning fortsätter.
Sltx: Broderierna fortsätter.
         De som har arbeten kvar att göra, får tid till det.
         De som är klara med sina arbeten kommer att få sy kläder.

Avslutande rader
I och med nästa vecka har vi genomfört de muntliga nationella proven för det här året.
Efter jul, under våren, kommer de olika skriftliga proven.
Utan att ta gift på antalet, tror jag mig veta att det blir fyra delprov i matematik, lika många i svenska och tre delprov i engelska.
Men de tar vi när vi kommer dit.
Alla resultaten från delproven vägs samman till ett slutresultat, ett slutbetyg för de nationella proven.
En sak vet vi.
Det får inte finnas något "F", för då blir slutresultatet hursomhelst underkänt.
Så vad era juniorer än gör, missa inte något delprov.

Sagt var.
Vi har i klasserna till och från samtalat kring valet och dess resultat i det stora landet i väster.
Om nu ledarens ingång på scenen vill tillträdandet var som en smattrande trumpet, skulle man väl kunna säga att ledarens utgång från scenen är mera trumpet.
I torsdags, igår, hade barnen tillsammans med naturskolan "överlevnad" på schemat i skolskogen.
Överlevnad, ja.
Coronaviruset härjar fullkomligt frenetiskt frejdigt på både folk och fä.
Vi har pratat med barnen om detta med att de och deras jämnåriga över hela världen sällan blir sjuka i Covid-19. Ja, jo, det finns fall där barn både blivit sjuka och har dött av eländet.
Mer oftast drabbas inte de unga - men de kan vara smittbärare!
Just därför är handhygien, avstånd och "känna efter hur man mår" så otroligt viktigt för barnen, också!

Novembermörkret sluter sig om oss allt mer för varje dag.
Naturen går in i viloläge.
Eller ska i alla fall, men grödor och frön blir inte kloka på temperaturen och vet inte riktigt hur de ska göra.
Så, det skulle behöva bli lite kallgrader nu, så läger blir lugnt i vår flora.
Lugn är också vad alla vi behöver - och ta hand om oss.
Hur vi än vänder och vrider på det, så är de facto vi det viktigaste vi har.
Eller som Rebecca och jag säger till våra härliga elever; du är det viktigaste du har!
Ta om om dig!

A propos viktig, så ser vi till att det är full täckning alla raster.
Vi ser det precis varenda dag.
En elev på skolan spelar bollen till en annan elev.
Snacka om barnpassning!
I förbifarten i början nämnde jag att vi och eleverna till och från har pratat om valet "over there".
Visst var det så att presidenten istället för att vara i Vita Huset åkte och spelade golf i samband med valet, putt och sur över resultatet?
Är det en sådan man kallar green-olle?....

Vi önskar er alla en frisk och fräsch novemberhelg!
Om en månad är det Lucia! 
Vid tangentbordet
/Stefan

Veckobrev till vecka 46

                                                                                                             Östra Skolan 201106

Vad vill jag?....

En gång i tiden, när eleven sa något fel eller mindre bra, kunde läraren slå eleven.
Idag, när en lärare sköter sitt arbete, kan läraren brutalt mördas.
En klok kvinna till mig en gång:
" - På din gravsten kommer det en gång att stå vilket år du föddes och vilket du dog.
     Emellan de två årtalen kommer det att vara ett streck.
     Det var då du levde.
     Vad gjorde du med ditt liv?"

Den där frågan har följt med mig i så många år nu; vad vill jag med mitt liv?
Det är en fråga man nog ska ställa sig själv med jämna mellanrum.
Så att man en dag inte säger - "alla de där dagarna och nätterna, var det de som var livet?"

Nu har eleverna en nog så annorlunda, men också modig uppgift.
De ska "hålla ett tal" i klassen.
Först arbetar de ett uppslag i sina "Projektböcker"; en sida bild, en sida text.
Sedan, utifrån det de skrivit, ska de för sina kamrater berätta/tala i minst en minut under rubriken
"Vad jag vill med mitt liv?".
Vi har en absolut klar och medveten tanke med den här uppgiften.
Den kommunikativa delen i vår läroplan är både mycket väl uttalad och nogsamt poängterad.
Vårt språk, och hur vi använder det oss människor - oavsett gränser - är en av huvudnycklarna till en fortsatt fungerande demokrati, där varje enskild duger för sina möjligheter och utifrån dem kan både få och nå sin plats i samhället.
Sedan, ja, jo, har Rebecca och jag valt att ta den här uppgiften just nu, när nobelfestligheterna alldeles inom kort kommer att gå av stapeln i början av december.
I vår tid nu, på grund av pandemiska skäl, kommer Nobeleriet att bli digitalt.
Lär bli svårt för servitörerna att hinna fram med efterrättsglassen, innan den har över gått till både smält och bortrunnen form.... 

Nästa vecka kommer vi precis som den här veckan, att genomföra de muntliga nationella proven.
Den här gången är det ämnet svenska som gäller.

Torsdag 13 november kommer barnen att få en halvdag tillsammans med personal från Naturskolan under temat "Överlevnad".

Matematik
Kort och gott är veckans beting i matematik "Utmaningen 3" på sidorna 96 - 97 samt ett godkänt genomförande av diagnos 3.
Någonstans under veckan klämmer vi in gångertabellerna.

Engelska
Vi kommer att jobba med rockgruppen Evanescence låt "Bring me to life" från 2009.
Det grammatiska momentet koimmer vara de där små orden som anger läge och position.
På grammatikspråk heter de prepositioner.
Vi kommer att ta oss an de vanligaste, dvs: in, on, under, next to, over, in front of, behind och between.
Alla de olika grammatiska moment som vi hittills har gått igenom, har jag tagit med tanke på det nationella muntliga provet som kommer om två veckor, då det är enkel konversation på tapeten.
Här kommer de korta fraserna för denna vecka: 
How can you see into my eyes                    = Hur kan du se in i mina ögon
Wake me up inside                                      = Väck mig inombords
Now that I know what I`m without             = Nu när jag vet vad jag inte har/saknar
Breathe into me and make me real              = Andas in i mig och gör mig verklig
Before I come...                                           = Innan jag blir...
Bring me to life                                            = Ta mig med till livet
Only you are my life                                    = Bara du är mitt liv
Among the dead                                          = Bland de döda
I´ve been sleeping a thousand years           = Jag har sovit/har hållit på att sova i tusen år
Call my name and save me                         = Ropa mitt namn och rädda mig

Svenska
Veckan kommer att fyllas med alla härliga tal från eleverna under rubriken "Vad vill jag med mitt liv?".
Den egna fortsatta läsningen är ett i allra högsta grad givet inslag.
Som ni märker, tar vi in momentet muntlighet, lite mer än vanligt.
det är ju av mer än mycket stor vikt att ha klart för sig, vara medveten om, att det man säger hör andra och tolkar andra.
Förmågan att genomtänkt kunna kommunicera och uttrycka sig är en fundamental nyckel till framgång.
Lita lugnt på att vi kommer fortsätta det arbetet och den träningen.
För att rätt och rikt kunna förmedla det man vill säga eller tycker eller känner, behövs det ord och uttryck.
Veckans ord/uttryck kommer här:
lovsång
memoarer
slutrim
strof
novell
prosa
dra en vals
det går som en dans
det krävs två för att dansa tango
det är ingen dans på rosor

No/Teknik
Det blir besök av Naturskolan och en halvdag "Överlevnad".
6B har torsdag förmiddag och 6A har torsdag eftermiddag.

So
Geografiarbetet med Världen fortsätter.
Hur bildades jorden/världsdelarna/platåer/hav/berg etc.

Idrott
Dansen fortsätter.
Visst kan man säga att dans är ett taktfullt beteende?

Slöjd
Sltm: Några fågelholkar kvar, kallbockningen fortsätter
Sltx: Eleverna gör klart sina broderade jultavlor och ramar in dessa.

Hemkunskap
Veckan fortsätter med den planerade egna måltiden från förra veckan.
Den här veckan ska den egna måltiden praktiskt tillagas.

Musik
Pontus kommer fortsätta spelandet och ackompangerandet med eleverna.
Tillsammans kommer de ta sig an Viktor Leksells låt "Svag".
Eleverna kommer också att få ha små samtal kring sådant som texten tar upp.

Språkval
SpvEn: Vi kommer arbeta extra med de engelska prepositionerna + texten till låten "Bring me to life".
SpvSp: Ingen läxa till nästa vecka! Flera nya ord om och kring hösten ska upp på scen.
SpvTy: Har inte fått någon information.

Avslutande rader
Jag var på turné längs med östkusten i USA 1978.
Inget stort med det.
Men ett bestående minne var inställningen att t.ex. det sjukvårdssystem som vi har i Sverige, där vi alla via skatt gemensamt bidrar till för oss helt naturliga möjligheten till sjukvård när den behövs - utan att den kostar både skjortan och familjeekonomin.
Så kan man ju inte ha det!
Det är ju inte demokratiskt!
Jag blev inte klok på de synpunkterna, och är inte det idag heller.
Det är ju allas rätt till god sjukvård, bra skola med möjligheter till den utbildning man vill och ett mer än drägligt boende för alla.
En träningskamrat till mig var för ett par år sedan och hälsade på sin dotter och hennes man i Los Angeles.
När mannen klippte gräsmattan i trädgården, snavade han på en sandlådekant och föll bakåt. 
I fallet drog han med sig gräsklipparen.
Den roterande knivarna under huven högg skoningslöst i ena foten.
Med stort blödande fot i bandage bar det av i ilfart till närmaste sjukhus.
De tog inte emot.
Mannen hade ju ingen försäkring som gällde där.
Racerfart till nästa sjukhus.
Samma icke mottagande där.
Stressad höghastighet till ett tredje sjukhus.
Samma sak där.
Sjukresan slutade vid en läkarmottagning typ Frälsningsarmén, där ett antal läkare volontärarbetade.
Det satt ett par hundra i kö.
Mottagande sjuksköterska såg det röda bandaget runt den gräsklippeskadade foten och förstod läget.
Det blev den svenska modellen.
Behovsprincipen.
Mest akut först.

Vi har fantastiska värden i vårt land.
Saker vi kanske ser som helt naturliga.
För otroligt många människor i världen finns inte dessa möjligheter.
Dessa värden måste vi bevara och försvara.
Därför behövs ett rikt, omfattande och fungerande språk. 
Språket öppnar dörrar och tar oss till möjligheter, som inte finns för de flesta människorna på jorden.
Språket är den trädgård vi ska leva i - sköt om den!

Vi i arbetslag 6 önskar er alla en höstskön andra helg i november!
Vid tangentbordet
/Stefan

Överlevnad i naturen

Hej!

Torsdagen den 12 november är det dags för en utedag med naturskolan med temat "överlevnad i naturen". 

Vi kommer att lära oss vad som är viktigt att tänka på när vi ska vistas i naturen, hålla värmen, orientering, koja, vindskydd, vad man kan äta och hur man kan elda. 

Vi hoppas på en trevlig dag!

Klass 6b är ute mellan klockan 9.30-11.00 och 6a är ute mellan 12.30-14.00.

Denna dag är extra viktigt att alla har på sig kläder att vara ute i.  Glöm inte mössa och vantar samt bra skor att kunna gå i ute. Tänk på att det kan både regna och blåsa. Kläder efter väder helt enkelt!

Rebecca är med båda grupperna ute med naturskolan.