Veckobrev inför vecka 36

                                                                                                                             Östra Skolan 200828

Veckobrev inför vecka 36

Augusti har avverkat sin sista hela vecka, och i den som kommer anländer september.
Några starka höstvindar har inte kommit än, men håll i hatten, för det går undan.
Innan vi vet ordet av är det vår på gång och militärernas favoritårstid - framåt marsch!
Men innan dess ska vi minsann göra och klara av en hel del.
Projekt örn går in på sin sista vecka, och arbetet har farit i flygande fart.
På fredag nästa vecka - 4 september - kommer Rebecca och jag samla in ljuvlingarnas "Projektböcker" och under helgen bedöma varje juniors arbete.
Varenda en vet mer än väl om detta datum, och vi har i klasserna samtalat och pratat mycket om detta med att ta tillfället och möjligheten när den finns där.
Sångaren Cat Stevens sjunger i sin låt "Very young" från 1974, vilken fortfarande går varm på Youtube, strofen "grab it as it pass you by".
Ingen nyhet, alltså.
Precis det vill vi komma åt; gör jobbet när det ska göras.
En grabb frågade mig, när vi åt lunch tillsammans i början på veckan, vad det är vi bedömer?
Mitt svar blev kort:
" - Allt!"
" - Så man ska sköta sig överallt då?", kom pojkens uppriktiga följdfråga.
Här valde jag att svara med ett stänk av filosofi:
" - Så är det i livet; allt räknas. Frågan är alltid - vad gör du med dina möjligheter?"
Junior tittade ner på sin tallrik och rullade med gaffeln tänkande en köttbulle fram och tillbaka.
Så kom han med sitt svar:
" - Tänk om alla skötte sig? Då skulle vi ha en helt annan värld!"
Håll med mig. 
Det finns tillfällen i livet när man vill att tiden ska stå still...

Engelska
Vi kommer arbeta med texten Fly Eagle, fly vilken är en afrikansk liten saga/längre fabel.
Precis som förra veckan, kommer eleverna att få välja 10st ord från texten, vilka de ska kunna till redovisningen vecka 37.
Barnen kommer också att få se och lyssna till en film på fem minuter om örnar vid ett kraftverk.

Matematik
Gångertabellerna nämner jag bara för att de ska finnas med - as always.
Barnen fortsätter arbeta där de är i sina böcker.
När det gäller genomgångar, kommer dessa - särskilt under hösten - att för vissa vara repetition, för andra nya moment.
Oavsett, vill vi att alla lyssnar och deltar när det är just genomgångar.
Till veckan kommer vi gå igenom decimaler ner till tusendelar.
Vi kommer också gå igenom de enkla tricken när det gäller multiplikation med 10, 100 eller 1000.
På samma sätt också när det gäller division med 10, 100 och 1000.
Till slut kommer eleverna få repetera begreppet omkrets genom att mäta omkrets på tio olika kartonger och/eller cylindrar.

Svenska
Läsningen och arbetet med Eldens hemlighet ska vara klart i och med den här veckans slut.
Eleverna kommer att få låna en ny bänkbok, vilken blir nummer två av de minst tio böckerna Rebecca och jag har satt upp som mål för juniorerna i klasserna att läsa det här läsåret.
Under veckan, precis som förra, får barnen på lektionerna i svenska arbeta med sina texter och bilder i projektet om örn.
De tio "Veckans ord" till fredag 4 september kommer här:
örngott
nyans
isolering
vingspann
rotera
okuvlig
blida ögon
rasa
koloni
treva

Bild
Bilden av ett örnhuvud med detaljer fortsätter.
I den i dagarna utdelade projektboken ska junior göra örnbilder till sina örntexter. 
Projektet ska vara klart och lämnas in fredag 4 september.
På liknande sätt, ska det som junior skriver och kommer ihåg från de olika kapitlen i boken "Eldens hemlighet, förbildligas med en egen färglagd teckning på den övre halvan av varje skriven sida.
Vi kommer hårt trycka på detta med att bilda sig när tillfället finns... 

Idrott
Eleverna i årskurs 6 ska på måndagens lektion planera en rastaktivitet, vilken kommer att genomföras någon gång under läsåret. (Felippe har den här lektionen , då Rebecca är borta)
Andra lektionen är det planerat konditionsträning i skolskogen (ombyte gäller och den här lektionen har Rebecca).

Viktig information i god tid!
Vecka 37, alltså om två veckor, måndagen 14/9 är det simning och simprov för alla 6:or.
Därför ska badkläder tas med till den dagen.
Simkunnighet är ett av kraven för att nå betyget godkänt i ämnet idrott.
Än viktigare är att faktiskt kunna simma i stad som vår och ett land som vårt, där vatten är ett mycket förekommande inslag.
En annan aspekt, i sin förlängning, är också att man som simkunnig också i viss mån kan hjälpa andra som "tagit sig vatten över huvudet" eller på annat sätt är "ute på djupt vatten".
Hursomhelst.
Badkläder med till skolan måndag 14 september.

Slöjd
Textilslöjden fortsätter med sina örngott.
Rebecca och jag planerar att fram i höst ha ett projekt med namnet Nobel. Dagens teknik är ju digital, och de som vill kommer att få tillverka en personlig dataväska i syslöjden . Materialet till detta är jeanstyg. 
Så, till er junior, om ni har ett par gamla utslitna/trasiga jeansbyxor/jeanskjol/jeansjacka, blir dessa utmärkta till en ny fräsch och helt egen dataväska.
Jag vet att skolan ska vara avgiftsfri, men det här med dataväskan är min idé. Jag var på en av Nyköpings second hand-butiker. Där hängde i en ställning jeansbyxor och liknande för inte mer än panten för några pet-flaskor. Bara ett tips...

Träslöjden fortsätter med sin holkar och barnen tillverkar sina fågelbostäder. De kommer absolut få göra dessa urholkade pippilägenheter snygga så dessa uppe i träden blir riktiga stamtavlor... 

Språkval
En: Vi arbetar med texten "Fly Eagle, fly + "Skylten", som bygger på från förra veckan. /Stefan
Sp: Eleverna har fått tretton nya ord/korta fraser som de kan använda i en enkel dialog /Irene
Ty: Eleverna har till nästa vecka namnen på våra kroppsdelar.

Hemkunskap
Till veckan blir det grötfrukost med tillbehör.
Barnen får träna sig i momentet att koka.
Vidare blir det samtal kring en dags måltider och den avgörande vikten i att äta en rejäl frukost.
Vi vill ju se te, att barnen är frukt-ansvärt laddade när de kommer till skolan - även om snön utanför fönstren flingar ner...

Här kommer ett viktigt meddelande från vår skolsköterska!

Hej!

Kan ni vara snälla och skriva på era bloggar angående kost. Det är viktigt att jag får in blanketterna så att barnen får rätt koster, specialkost, minus fläsk osv. Viktigt med läkarintyg eller utdrag ur journal om ens barn har matallergi!! Det ska vara nya blanketter varje läsår. Och rätt blankett till rätt kost. Specialkostblanketten är dubbelsidig, underskriften från föräldrar sker på baksidan. Jag har fått in många utan baksida!

Tack på förhand och trevlig helg 😊

 

Vänligen Helene

 Helene Samuelsson Karlsson | Skolsköterska

Östra skolan

No/Teknik
Barnen fortsätter arbeta med sina texter om örn.
Den här veckan ska vi även se lite olika filmer om örnar.
Vidare får barnen i uppgift att med sin mobil ta ett kort på ett lövträd som finns hemma.
Bilden ska sparas för ett arbete vi kommer att ha löpande under hela läsåret.
Barnen har fått en uppgift som ni därhemma kan kolla upp; varje kotte ska välja ut ett lövträd som de ska följa och studera från nu och fram till skolslutet det här läsåret.

So
Ekonomin fortsätter.
Alla eleverna har fått i hemuppgift att fråga sina föräldrar vilken lön de har, vad som är kvar efter skatt och hur stora de månatliga utgifterna är; alltså hur mycket som är kvar när allt är betalt som måste betalas.
Dabia kommer att guida och leda klasserna genom begrepp som skatt, moms, netto, brutto och budget.
Skatt är ju bra och en av anledningarna till att vi har det som vi har det i vårt land; jag menar att vi tar skola, sjukvård och natur för självklara.
Sedan är väl skatt inte så roligt. 
Månne är det därför det skattespecialister? Fast de kan vara svåra att förstå, och är ofta så inne i sitt specialområde så mycket att man kan kalla det för en akut nördsituation.

Avslutande rader
" - Det är knappt man märker dom!", var ett konstaterande i lärargruppen på skolan under en konferens i veckan, när vi pratade om hur läget är på skolan, hur det går och vad vi tycker om hur det just nu fungerar på skolan.

Det är klart att sexorna syns - och ska märkas, men på rätt sätt.
Under hela förra läsåret var en stående punkt på livskunskapsagendan det här med att vara föredöme.
Vi fortsätter oförtrutet med detta mantra, och varenda unge i klass 6 ska ta åt sig det beröm som de nu fick.
Inte minst med tanke på hur det har varit ett par tre,fyra terminer tillbaka.
Så sträck på er där hemma!
Tillsammans ska vi göra våra två 6:or till de bästa avgångsklasserna från Östra Skolan - ever!
Ingen av våra ljuvliga juveler vet idag vad de imorgon kommer att bli.
Men drömmar kan de ha.
Ska de ha.
Alla drömmar lika värda.
En kanske blir lärare och fil.mag.
En annan kanske blir manikyrist och fil.nag.

Skolan är viktig.
Ett absolut sätt att visa det på är att ställa krav.
Ställa krav är både att visa att man bryr sig om - och att man tror på.
Att anpassa, kan lätt bli ett stadigt småsänkande av ribban och ett ständigt outtalat budskap att "du klarar inte mer än det här".
Nu är vi alla professionella vuxna, och ber inte våra juniorer flyga till månen.
Givetvis utifrån varje juniors förmåga, men det är framåt som ger utveckling.
Sänkande och bakåt, om än i små steg, ger inveckling och i sin förlängning avveckling.
Vad är det Tage Danielsson läser för oss varje julafton?:
" - Ett väl genomfört arbete ger en inre tillfredsställelse och är den grund på vilken samhället vilar."

En grabb sa till mig i för några år sedan att han inte brydde sig så mycket om skolan för han skulle jobba på McDonalds efter skolan.
" - Helt ok", svarade jag ärligt.
" - Men McDonalds har som krav att du har slutfört den svenska grundskolan och har fyllt 16år. Du ska alltså ha lägst eller minst godkänt i de tre ämnena engelska, matematik och svenska."
Grabben tittade på mig som om jag just landat från en främmande planet.
" - Du skojar!?"
" - Nix. Du kan kolla själv på nätet."
Det gjorde han, för nästa dag, direkt på morgonen när jag knappt hade hunnit parkera min cykel, kom han rakt fram till mig och sa mycket beslutsamt:
" - Majjen. Ha väldigt klart för dig att jag ska få minst godkänt i de tre ämnena. Väldigt klart!"

Till den lilla anekdoten kan det avslutningsvis sägas, att grabben i fråga gjorde som han sagt.
Saken var bara den att hans satsning gjorde att han lämnade den svenska grundskolan med godkända betyg i alla ämnen.

Just det ja! 
Vi klarade av skolfotograferingen igår.
Utan baktanke blev alla som var här plåtade.
Skolfotografen var helt proffsig; rent fotogeni-sk skulle man kunna säga.

Som jag berättade i inledningen, har vi vid flera tillfällen den här veckan samtalat om det viktiga i att träna sin förmåga att "göra jobbet i tid", alltså inte sumpa sina möjligheter.
Nu är det på allvar som vi ska slutförbereda juniorerna för trampolinhoppet över till det högre stadiet.
En målsättning, som jag både erfarit och lärt mig under mina år som lärare är, att första terminen på högstadiet ska kännas enkel.
Då har man garanterat ett fot i godkändfåran, och stegen fram mot sökandet till gymnasiet blir både säkrare och mera spänstiga än att starta sjunde grundskoleåret med uppförsbacke.
Så. 
Det är vårt sikte och mål.
Våra unga är pilar som ska skjutas in i framtiden.
Då gäller det att Bågskyttens hand är stadig....

Nu önskar vi er alla en riktigt skön sista augustihelg!
75 skoldagar kvar till jullovet.....

Vid tangentbordet
/Stefan

 

Veckobrev inför vecka 35...

                                                                                                     Östra Skolan 200821

Veckobrev inför vecka 35...

Den första veckan rasslade förbi likt ett godståg med last som dundrar längs perrongen i vår stad på väg mot större och andra mål. Alla och allt samtidigt; blanketter, stenciler, scheman, klasslistor, kompisar igen efter en hel sommar, nya böcker, komma tillbaka i rutiner och som grädde på moset, lök på laxen och pricken över i har augusti lagom till skolstarten presentat oss med högsommarvärme utan vare sig moln eller vind. 
Skolstarten har utan ansträngning varit svettig, kan man varmt säga.
Här kommer ett förtydligande från schemat.
Vid en första anblick, kan lunchen se olovligt kort ut; 11.15 - 11.45? Meningen är att vi ska lämna klassrummet i sådan tid att vi kan gå in i matsalen kvart över elva.
Vi äter i lugn vår lunch, går tillbaka till klassrummet, har en lagom lektion - och därefter en halvtimmes rast.
Allt har sin förklaring i att få skolans logistik med alla sina delar att fungera ihop med tider och garanterad undervisningstid.
Jag skrev ju i "Höststartsraderna" om att det nu i årskurs 6 gäller mer än tidigare.
Därför kommer vi verkligen att krydda våra lektioner när vi peppar eleverna att ta sina tillfällen när de kommer.
Det är precis som när det i sportbutiken är rea på boxbollar - det är bara att klippa till.
Precis som ståuppkomiker ser som det viktigaste att skämten sitter, kommer vi - era barns lärare - under hela läsåret att alltid sträva mot att plocka fram det viktigaste som behövs i de olika ämnena.
Här kommer den viktiga ätandet in; ladda kroppsmaskineriet med en rejäl frukost för förmiddagen och en tillräcklig lunch för eftermiddagen.
Risken är annars mer än uppenbar att junior kan bli som en sur golfspelare - en greenolle, och det är inget som främjar vare sig utveckling eller förbättrande av resultat.
Förresten, efter att ha pratat med flera elever och hört om deras morgonvanor.
Låt dem inte äta frukost vid datorn, för då kan de få problem med att öppna filen.

Engelska
Vi repeterar elementära grunder samt jobbar med texten till ABBA:s låt "Eagle".
Barnen kommer även att, genom sina datorer, få lyssna på den afrikanska fabeln/sagan "Fly Eagle, fly".
De här arbetena kommer att fortsätta även nästa vecka.
Från texten i låten "Eagle" väljer varje junior själv ut tio ord.
Eleverna redovisar sedan i nästa vecka att de lärt sig de tio valda glosorna. 
Det blir för klass 6A på torsdag och för klass 6B på fredag.
Det här är ett mönster i vår engelska, som jag planerar som rutin för det fortsatta läsåret.

Språkval: En/Sp/Ty
Spanska: Läxa v35 Gå genom orden de skrev i anteckningsboken + un águila (en örn)
Vi ses nästa vecka!
Hälsningar   /Irene Fandrich.

Engelska: Läxa v35: De tio valda orden från låten "Eagle" + an eagle (en örn) + den ritade skylten   /Stefan

Tyska: Läxa till v35: Veta vad verb är + kunna säga "Jag heter...." på tyska + ein Ader (en örn)
/Arja

Matematik
Vi kommer att gemensamt gå igenom testet för vad som ska kunnas från årskurs 5.
Efter genomgången, erbjuds juniorerna att göra testet en gång till - givetvis då med förhoppning om ett förbättrat resultat.
När Rebecca och jag, utifrån resultaten, gjort en gruppering av eleverna, kommer vi sätta tänderna i matematiken för årskurs 6.
Nu har vi ju elever som redan är där, eller har kommit ännu längre.
Detta kommer vi självklart att ta hänsyn till när vi gör grupperingen, och eleverna fortsätter givetvis från där de var när årskurs 5 slutade.
Gångertabellerna är lika självklara som blåbär i skogen... 

Svenska
Alla barnen läser Henning Mankells bok "Eldens hemlighet".
Några av eleverna parläser med en klasskompis. Rebecca och jag gjorde så för att få böckerna att räcka till alla eleverna.
Mankell skrev boken för tjugofem år sedan, och han var före sin tid, för innehållet och budskapet i boken brännande aktuellt idag.
Drygt 420 miljoner barn lever idag i krig och väpnade konfliktområden. Det motsvarar närmare 20% av alla barn på jorden. Vart femte barn!
Som en personlig bearbetning av boken, kommer barnen att få vartefter de läst de olika kapitlen göra en minnesbok med den givna rubriken "Eldens hemlighet".
Som jag tidigare informerade är "Veckans ord" till nästa vecka följande tio ord:
termik
rovfågel
skarp
vingspets
spiral
plundra
byte
störtdyka
hämnas
stolt/förlåta

Idrott
På måndag kommer klasserna att få ägna sig åt stadsorientering.
Längre fram i veckan blir det genomgång av kompassen, vilket kommer att ske i klassrummet respektive skolskogen. 6B på onsdag och 6A på fredag.
För att inga barn ska förirra sig bort i de skogska grönsakerna kommer de att som säkerhet att ha med sig, förutom sin kompass, även en kompis...

Bild
Arbetet med avbildningen av en örn fortsätter; först blyerts, sedan färger i olika nyanser.
Vi har ett mål att junior ska vara riktigt noga i sin uppgift.
Ett annat mål är att bilden ska bli en egen bild och inte någon annans (genom att t.ex. kalkera).
Den så otroligt viktiga träningen av öga - hand får vi aldrig glömma eller försumma...

No/Teknik
Rebecca fortsätter med hur dinosaurier blev fåglar, hur örnar flyger + barnen kommer att få vika ett glidflygplan efter givna instruktioner

Musik
Pontus kommer att ta med eleverna in i ABBA:S lår "Eagle", där barnen förutom text och sång, kommer att få pröva på bas- och ackordspel.

So
Dabia fortsätter den inslagna vägen om ekonomi; vad menas med vardagsekonomi, vad menas med att hushålla med pengarna, hur sköter jag min veckopeng/månadspeng

Hemkunskap
Det är 6B som har Hemkunskap.
Grupp A kommer att på tisdag få göra iordning en enklare maträtt. 
Det blir sommarfruktsallad med honungsyogurt!
Grupp B, som inte hade någon Hemkunskap förra veckan pga. att läraren blev tvunget bokad på annat, kommer att ha sin introduktion på torsdag 27 augusti.

Slöjd
Åsa fortsätter tillsammans med barnen att tillverka örngott utifrån den kudde junior tagit med sig till skolan/tagit mått på hemma.
Dabia fortsätter det begynnade arbetet med att tillsammans med eleverna tillverka fågelholkar vilka kommer att få olika örnliknande mönster/teckningar på sig.

Avslutande rader
De fyra första skoldagarna är avklarade, och från och med kommande vecka ska väl alla vara inne i skolhjulspåren igen.
Projektet Örn har startat och har börjat sin flygning mot högre höjder och nivåer i kunnande och vetskap.
Vi vet ju alla, att kunskap på olika sätt ger oss vingar.

Två saker har vi samtalat mycket om under veckan som gått.
Man kan det man kommer ihåg, inte det man har gjort.
I skolan och utbildning, bygger ju allt på att man ska göra och komma ihåg, för att senare kunna ta sig an nya och allt eftersom mer avancerade utmaningar.
Varenda en av oss började en dag gå.
Det blev krockar mot bordsben, skåp och golv.
Bulor och blåmärken i olika nyanser prydde kroppen.
Men inte slutade vi för det.
Resten är historia, som man säger.
Det är på samma sätt i skolan.
Av de erfarenheter vi kommer ihåg, lär vi oss - och kunskaperna ökar, förmågorna förbättras.

Det andra vi pratat och samtalat kring är detta med läsning.
Inte att läsningen är avgörande och fundamentalt viktig för precis allt i skolan och livet.
Nej, vi har pratat om hur man läser.
Vi ska inte läsa bara för att läsa, vi ska läsa för att komma ihåg.
Det är ju här som nyckeln till framgång finns.
De två hänger och hör ihop; vi lär oss för att vi kommer ihåg, vi läser och kommer ihåg.

Näst sista augustihelgen runt hörnet.
Värmen som varit ska enligt prognoserna släppa sitt grepp om vår del av Sverige.
De som hurrar mest över det är väl våra växter och blommor.
Låt oss hoppas att vinden vänder och algerna, som förpestar och förgiftar våra badvatten, försvinner ut till havs där de hör hemma.
Människorna i Belarus har andra bekymmer än värme och alger.
På Engelska kanalens södra strand väntar otåligt förtvivlade flyktingar på chansen att få komma till möjligheternas land och kontinent dryga tre mil bort.
Dryga 240 miljoner av världens barn lever i krig och väpnade konflikter = ca 20% av världens barn = vart femte barn på jorden vet inte om de ska överleva dagen.
Vi har det fantastiskt bra här på vår lilla svenska plats på jorden.
Låt oss ta vara på den välfärd vi har!!
Låt oss få våra barn och unga ta alla sina möjligheter!
Låt dem få redskap att ta hand om och klara av sin framtid!

Vi i arbetslag 6 önskar er alla en härligt skön augustihelg!
Nu kör vi!

Vid tangentbordet
/Stefan 

Höststartsrader!

                                                                                                        Klassrummet 200817  

Höststartsrader!

I den klassiska visan "Visa vid vindens ängar" finns strofen "det fladdrar till i en tyllgardin". 

Precis så är det. 

På något sätt lär man sig aldrig, och sommaren blir just så som Ledin sjunger; "Sommaren är kort". Fantastiskt roligt att få igång rutinerna igen - och få träffa era härliga juniorer! 

Vi har under hela förra veckan som sig bör hållit på med förberedelser av alla de slag. 

Återkommer strax till dem. 

Nu är det årskurs 6 som tar sin början. 

Förvisso är det sista året på mellanstadiet, men jag vill att vi alla ska vara helt på det klara med att under läsåret som soligt strax stundar, är och kommer siktet att vara mycket fast ställt mot årskurs 7. 

Vi har trettiosex veckor på oss, eller nio månader i skolan om man så vill. 

Vårt mål ska absolut vara att varenda en känner tro och tillförsikt inför starten på högstadiet, när vi säger farväl till varandra i juni nästa år. 

Mantrat kommer hela tiden, varje enskild skoldag, att vara "få jobbet gjort". 

Var och en utifrån sin förmåga, men jobbet ska göras. 

Skolans portalparagraf handlar om det demokratiska uppdraget vi har i skolan. 

Det är inte förhandlingsbart. 

Gör man inte sitt jobb blir det som med flyttfirman som vägrade bära saker - de fick konka till slut. Därför gäller det, med våra ungas utveckling för ögonen, att vi vågar utmana, vågar ställa krav. 

Ställa krav och utmana, är ett mycket tydligt sätt att visa att vi bryr oss och vill de unga. 

Det kritiska granskandet är på många sätt avgörande för utvecklingen framåt. 

Självklarheter är som de är. inte så mycket att prata om. 

Frågan är vad vi gör för fortsättningen. 

Jag menar, låset till synagogan fungerade inte för det var sabbat. 

Frågan är ju vad de gör sen? 

På samma sätt om vi pratar sumobrottning, så snackar vi tjocklek. 

Frågan är hur de gör? 

Ett av de tio första veckoorden är "stolt"; att vara eller känna sig stolt över något, helt enkelt att göra något riktigt bra - och känna den inre tillfredsställelse som det ger. det är precis som målaren som vet precis hur mycket hen ska späda ut sin färg - för det blir bets så. 

När det gäller personal och lektioner ser det ut så här inför höstterminen. 

Mattias har slutat för att i Stockholm börja studierna mot idrottslärare. 

Felippe är kvar och kommer att ta hand om ämnet bild. 

Det är 6B som har Hemkunskap uppe på Långbergsskolan under höstterminen. 

6A har samma ämne där på vårterminen. 

Den första veckan är det introduktion i hemkunskapen med kollega Ann-Sofie. 

Felippe följer med och man får ta med sin cykel. 

Trafikregler gäller givetvis. 

Undertecknad kommer att ansvara för de två kärnämnena matematik, svenska tillsammans med kollega Rebecca. 

Ämnet engelska kommer jag att ha hand om i båda klasserna. 

Det blir fortsatt Pontus i musik och Dabia inom So. 

Rebecca kommer att ha ämnena No, Teknik och Idrott med klasserna precis som förra året.  

Kollega Åsa och Dabia i slöjdämnen precis som förra året. 

Tja, det var väl snabbt, raskt och fort, organisationen i stort. 

Hoppas det gick att förstå. 

I somras hörde jag något jag inte kunde förstå.
Det var Ernst Kirchsteiger som i sitt alldeles egna program berättade att han satt och pratade med en basilika, som dessutom enligt honom själv var en av hans bästa vänner.
När jag hade skrynklat ihop min hjärna över vilket språk man använder då och hur man kan vara kompis med en basilika, gick samme Ernst ut i ett större rum och satte sig i en soffa.
Där fluffade han med en av kuddarna och talade om för oss att vi ska se på kuddarna som en orkester.
Jag lovar er.
När det gäller era barn.
Ingen av oss lärare och personal här på skolan kommer att prata persilja. 

En gång i somras, när jag stod och ömsom grävde ömsom spettade en grop för plantering av buskar, kom en örn glidandes förbi på ganska låg höjd över vattnet.  Just det - örn!                                                                                                  Vi ska börja terminen med ett ämnesövergripande arbete om örn.                      Sagt och gjort.                                                                                                Grävandet och spettandet lättades upp av tankar som skulle bli planering av projektet.Sålunda kommer vi att under de tre första veckorna att sätta klorna i och arbeta, ta reda på och lära oss om örn.                                                        I musiken blir det ABBA:s låt "Eagle" och musik av gruppen "The Eagles", i Tekniken blir det flygförmåga, i Bild blir det örnmåleri, i No blir det örnens anatomi och i Svenska blir det författande av egna texter kring denna stolta fågel och i textilslöjden blir det örngott.Visste ni att en klo på en vuxen havsörn kan lägga sig tvärs över en vuxen mans knutna näve?!  Med detta projekt för ögonen, kan vi lugnt säga att terminen kommer att få en flygande start!     

Mycket varmt väldigt välkomna till årskurs 6 och starten på höstterminen 2020!

Svenska
Vi kommer alla i årskurs 6 att gemensamt läsa boken "Eldens hemlighet" av Henning Mankell. Boken handlar om ett barn som flyr ifrån krigets helveten, och var vid sin utgivning en bok som kändes som något någon annanstans.                 Vi kommer parallellt med läsningen att göra ett personligt och reflekterande arbete om och kring boken och dess innehåll.                                                      Idag är ungdomsromanens innehåll och budskap på vår tröskel varje dag.    Vidare kommer alla juniorerna att få låna en bok att ha som bänkbok.                  Vi kommer parallellt med läsningen att göra ett personligt och reflekterande arbete om och kring boken och dess innehåll.
Den första omgången "Veckans ord", som barnen får nu på fredag och som alltså är till fredagen 28 augusti, är följande:
termik
rovfågel
skarp
vingspets
spiral
plundra
byte
störtdyka
hämnas
stolt/förlåta (junior väljer ett av orden)

Engelska
Vi kommer arbeta med texten till ABBA:s låt Eagle.
Eftersom lektionen i engelska ligger på torsdagar, blir det till den dagen vi har olika arbeten och liknande.
Den här veckan ska er ljuvliga junior själv välja tio stycken ord ur texten från låten.                           
De tio orden ska redovisas på torsdag 27 augusti, och då är den rutinen igång.
Vidare kommer eleverna att få läsa/lyssna till den afrikanska fabeln/sagan "Fly Eagle, fly!", vilken handlar om att vi alla ska hitta vår egen väg och inte gå dit andra har bestämt eller talat om för oss.

När vi ändå är inne på ämnet engelska, vill jag passa på och berätta om att skolan satsat och köpt in ett helt nytt läromedel till det här läsåret. Så nu kommer eleverna i årskurs 4 - 6 att i sina händer få ha nya och fräscha böcker med ett innehåll som är mer "up-to-date" än det tidigare, som vi sannerligen har slitit med hälsan.

Well, that`s about it, for the time being...

Matematik
Lika säkert som att augustimånen är rund och trind, eller att planeten Mars lyser rödguldaktig över trädtopparna i söder, kommer vi fortsätta med gångertabellerna. 
Vidare kommer alla elever i årskurs 6 att få göra ett ordentligt repetitionstest för momenten i årskurs 5. Utifrån de resultaten, kommer Rebecca och jag att göra mattegrupperingar, för att på bästa sätt utnyttja våra kompetenser samt ge eleverna optimal hjälp så långt det är möjligt.

Slöjd
I textilslöjden kommer barnen att få sy ett örngott. (Såklart, vi har ju tema örn..)
Åsa vill att er junior tar med sig en kudde som hen vill sy ett örngott till.
Alternativt kan man ta med sig måtten på den kudde man vill sy ett örngott till (missa inte att det då ska vara måtten för längd, bredd och höjd).
I trä- och metallslöjden ska det bli bygge av fågelholk! Holkarna ska dekoreras med örnmotiv, vilket t.ex. kan brännas in, eller på annat sätt skäras eller karvas in i träet.

Bild
Den fösta bilduppgiften för läsåret kommer att vara  - just det - en örn.
Barnen ska helt enkelt först rita, sedan måla av en bild på en örn.
Det blir en skarp träning vad gäller finmotorik på öga-hand, och era ljuvlingar är nu verkligen i en ålder då ögat ska styra rörelsen och inte rörelsen som styr ögat.
Uppgiften kommer att ta sin tid och finns på programmet under tiden för vårt "Örnprojekt".  

Teknik 
Här kommer eleverna att få lära sig om de elementära grunderna för flygning, samt vika ett pappersflygplan utifrån de grunderna.

No
Rebecca kommer att berätta och beskriva om örnens anatomi, utseende och utpräglade förmågor. Eftersom det är örn vi kommer att hålla på med, kommer givetvis begreppet "termik" med i bilden. Barnen kommer också att få bekanta sig med, via film, den hisnande sporten Parahawking.Där kan man verkligen snacka om att ha högtflygande planer och luft under vingarna!

Musik
Genom sång och instrumentspel kommer juniorerna att få ta sig an ABBA:s "Eagle", så klart.Men även musik från världsgruppen "The Eagles" finns med i planerna - för att inte tala om Evert Taubes "Havsörnens vals".                            Lita på att barnen under Pontus säkra ledning kommer att både få arbeta på ackord och ta sig ton...

So
Det kommer att handla om ekonomi.
Barnen får bekanta sig med begrepp som utgifter och inkomster, + o - i kassan samt även vad skatter är för något och varför de finns.
Den bästa ekonomin kanske man får om man bor på den sydöstra delen av Bråviken utanför Nävekvarn, ute på halvön Lönö?

Idrott
Vecka 34 blir det Stadsorientering och under vecka 35 blir det stadsorientering + kompassövningar i klassrummet och/eller skolskogen.
Idrottslektionerna under veckan ligger på måndagar respektive onsdag eftermiddag för klass 6B och fredag eftermiddag för klass 6A.
När det gäller omklädning och omklädningsrum ber jag er ivrigt läsa det dokument som junior kommer hem med från skolan imorgon.

Hemkunskap
Lektionerna sker uppe i Hemkunskapssalen på Långbergsskolan. 
Klass 6B på höstterminen och klass 6A på vårterminen.
Den här första veckan kommer det handla, eftersom ämnet är nytt för eleverna, om rutiner, upplägg, regler och information om och kring ämnet.
B-gruppen har hemkunskap på tisdag eftermiddag, A-gruppen har sin hemkunskap på torsdag eftermiddag.

Avslutande rader
Augusti 2020 och skolan ska börja igen. Det är väl ändå härliga tider?! Enligt Världsbanken finns det idag på vår jord cirka 264 miljoner barn och unga som inte får gå i någon skola. Nio av tio baren på jorden går i någon form av skola, men kvalitén är så låg att knappt hälften av alla barn som får någon slags utbildning kan läsa vid tio års ålder.
De flesta av jorden baren som får gå i någon skola, gör det i cirka fyra år.
Kunskap och vetskap är den verkliga nycklarna, om FN:s globala utvecklingsmål ska kunna nås.
Framför våra ögon, dagligen, kan vi i TV både se och höra hur diktatorsfasoner behandlar just kunskap och insikt.
Vi ska helt enkelt vara mycket stolta över den svenska skolan!
Det demokratiska uppdraget som ska prägla precis allt i vår skola, är en gåva och ynnest att få ta del av. Det är bara att fråga 264 miljoner barn och unga.

För att runda av det här första veckobrevet för läsåret, vet vi ju alla att de så kallade nationella proven i ämnena engelska, svenska och matematik är på gång bara ett par tre månader bort.
Som av en händelse kommer vi därför såklart, fortfarande med siktet mot årskurs 7, att jobba mot de mål som hägrar i de riksomfattande proven för alla elever i årskurs 6.
Där är beskrivande en nyckel.
Förmågan att kunna beskriva.
T.ex. känns påfågeln igen på fågeln, och sommaräng ser ut som maräng.
Någonstans under det här läsåret kommer säkert världens djur upp på scen, och då kan det vara veta att det renligaste djuret på savannen är hygienan.
En annan sak, absolut för era barens bästa och deras ökande skolresultat är lunchen.
Det är inte så att om man äter en linjal blir man mätt.
Den som hellre tuggar i sig påsar med chips kommer definitivt att få en dip.
Om nu er junior liknat det större och väldigt morgontrötta djuret snoozehörningen, blir det nya tider nu.
Mig veterligt finns det bara en skola där man inte behöver passa tiden - scenskolan.

Augusti verkar ta igen det som juli inte bjöd på; varma dagar.
Skulle det bli svettigt de här första dagarna, beror det inte på att det är väldigt mycket att göra.
Vi lovar att möta och ta hand om era adepter på bästa möjliga skolsätt.
Ett nytt oskrivet, innehållsrikt och härligt läsår ligger framför oss.
Bäst vi börjar.
Om sjutton veckor är det jullov..